Escuela de felicidad

Curso: Escuela de felicidad. La inteligencia emocional

Lo cierto es que si miramos la escuela en su génesis como institución restrictiva, ordenadora del espacio de las personas y sancionadora, entonces nos enfrentamos a una situación no muy agradable. Existe algo invisible llamado tensión. Variable que se hace mutua. No sabemos cómo reacciona un alumno cuando se somete a un alto grado de presión; presión dada desde un adulto.

Lo que no significa que no trabajemos a la par de un sistema pedagógico y curricular serio -ya que esa es una parte que siempre es parte de la naturaleza de la escuela. Lo que es entendible, porque es natural evitar los problemas.

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La “escuela de la felicidad” existe en Chile, y está en San Felipe

Pero hay que entender que finalmente lo que pasa en la esquina, en la casa, las rencillas, envidias y otras complejidades, repercuten en la escuela. Nuestros alumnos son los mismos que habitan en el barrio. Entre ellos se discriminan, y ejercen sus influencias dentro del establecimiento, y así la escuela pasa a ser otro soporte social que les permite replicar sus vidas tal como la viven en su barrio.

Esto ejerce tensión dentro de la escuela. Entonces lo primero fue darme cuenta qué representa un director o un profesor para los alumnos: Y visto desde una perspectiva social, la autoridad no es bien mirada, porque la autoridad hiere, presiona, molesta, y no ayuda, no abre puertas, sino que generalmente las cierra.

Lo anterior nos ha hecho trasladar esa autoridad hacia un espacio de guía, lo que no significa que hemos abandonado nuestro deber.

Nos dedicamos a enseñar y practicar diferentes artes escénicas, oficios, técnicas energéticas y herramientas de la psicología humana. Soy fundadora y directora del Laboratorio de Felicidad una organización comprometida con el bienestar y la felicidad de las personas y las organizaciones. Creadora de Apoyo al Apoyo, una estrategia que contribuye al bienestar de aquellas personas que acompañan y cuidan a poblaciones vulneradas o en alto riesgo de vulnerabilidad.

PROGRAMA MEDICINA PARA LA FELICIDAD ESCUELA PARA PADRES PARTE 2 27 de mayo de

Mujer y creadora, emprendedora, con capacidad de explorar una y mil veces, de hacer de su propia vida un laboratorio de experimentación. Técnicas como el yoga, el teatro, la danza y cursos de formación explorando la Psicología Positiva.


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